圖資研習

  • 108年度「圖書文獻維護研習班」研習班

    活動日期:2019/09/03~2019/09/05
    報名日期:-0001/11/30~-0001/11/29
    活動地點:國立臺灣圖書館

  • IFLA 85th World Library and Information Congress (WLIC 2019)

    活動日期:2019/08/24~2019/08/30
    報名日期:-0001/11/30~-0001/11/29
    活動地點:Athens, Greece

  • 108年度「圖書館的智慧連結與創新服務研習班」

    活動日期:2019/08/12~2019/08/16
    報名日期:2019/05/15~2019/08/02
    活動地點:國立中山大學圖書與資訊處二樓研討室

    「智慧連結」(Intelligent Connectivity)一詞在2018年提出,用以描述5G、大數據、人工智慧、物聯網之數位匯流的時代來臨,巨大的轉變將影響社會各面向,圖書館自然無法置身事外。「圖書館的智慧連結與創新服務」研習班是以經營管理者的角度,期能瞭解智慧連結相關的原理、技術與相關應用,俾利未來圖書館智慧連結創新服務的規劃與導入。
  • 108年度「資訊計量與決策管理」研習班

    活動日期:2019/08/05~2019/08/09
    報名日期:2019/06/10~2019/07/10
    活動地點:臺大圖書資訊學系1樓

    為增進圖書資訊服務單位在職人員及高等教育學院科技研發人員對資訊計量與決策管理專業知能之瞭解及能力精進,特舉辦中華民國圖書館學會108年度「資訊計量與決策管理」研習班。
  • 108年度「閱讀中的美學:圖書館空間設計與再造研習班」

    活動日期:2019/08/05~2019/08/09
    報名日期:2019/05/31~2019/07/18
    活動地點:臺北市立圖書館總館10樓國際會議廳

    空間機能與視覺美感,無疑是當今圖書館與讀者連結的關鍵之一,圖書館建築與設計風格現正興起一波波美學變革,為此,特別辦理「閱讀中的美學:圖書館空間設計與再造研習班」,以協助圖書館從業人員規劃符合讀者需求與未來發展的圖書館空間,打造連結書與人的嶄新閱讀場域。
  • 108年度「學術傳播與公開取用攻略」研習班

    活動日期:2019/08/05~2019/08/08
    報名日期:2019/06/20~2019/07/15
    活動地點:國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳

    為增進圖書館及資訊服務單位在職人員,對於學術傳播及公開取用發展趨勢與相關議題的認識,進而運用數位時代工具,進行學術研究力分析,並具備規劃設計相關主題推廣活動之能力,特舉辦本研習班。
  • 108年度「圖書館資訊組織進階訓練研習班」

    活動日期:2019/07/26~2019/08/09
    報名日期:2019/05/21~2019/07/18
    活動地點:國家圖書館文教區四樓421教室

    為增進圖書館及資訊服務單位在職人員之編目專業知能,藉以推展編目自動化規範之發展及編目新趨勢,加強館員質與量之提升,以提高資訊服務效能,特舉辦中華民國圖書館學會108年度「圖書館資訊組織進階訓練」研習班。
  • 108年度「資料分析與視覺化研習班」

    活動日期:2019/07/22~2019/07/26
    報名日期:2019/06/01~2019/07/10
    活動地點:政治大學達賢圖書館

    為增進圖書館及資訊服務單位在職人員,在數位時代中如何以資訊科技的技術,提高讀者的興趣、提供更多元的創新服務,特舉辦「資料分析與視覺化研習班」
  • 臺灣OCLC管理成員館聯盟108年度教育訓練

    活動日期:2019/07/17~2019/08/07
    報名日期:2019/06/18~2019/08/04
    活動地點:臺北市立圖書館、新北市立圖書館、長榮大學

    臺灣OCLC管理成員館聯盟為使成員館持續了解OCLC編目服務,依往例於暑期辦理教育訓練課程。課程重點除了介紹OCLC Connexion編目工具與原編上傳之外,今年特別邀請OCLC臺灣代表,介紹OCLC世界藝術圖書館聯合目錄計畫以及相關資源。教育訓練各場次時間地點與課程安排如下,請成員館同道踴躍報名參加。
  • 108年度「打造以民眾為中心的圖書館服務:閱讀與對話研習班」

    活動日期:2019/07/15~2019/07/17
    報名日期:2019/06/06~2019/06/26
    活動地點:國立中興大學人文大樓8樓815會議室

    為增進圖書館及資訊服務機構在職人員依社區民眾需求,設計多元圖書館服務之技能,特舉辦「打造以民眾為中心的圖書館服務:閱讀與對話研習班」。