生成式人工智慧與高等教育教學實務調查

Ithaka S+R 進行了一項針對 2,654 位大學教師的調查，以了解生成式 AI 在高等教育中的使用現況。調查結果顯示，大多數教師對生成式 AI 工具至少有所了解，但許多人，特別是年長的教師，對其在教學上的應用能力和價值抱持不確定態度。雖然有七成二的教師嘗試將生成式 AI 作為教學工具，但目前尚未有特別普遍的應用方式。許多教師需要學校的支援才能將生成式 AI 整合到課程中，但只有少數教師尋求特定的支援服務。許多教師，特別是人文學科的教師，仍然禁止學生使用生成式 AI。

本文由AI協助編輯，更多內容來自：Ithaka S+R

https://sr.ithaka.org/publications/generative-ai-and-postsecondary-instructional-practices//

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