生成式 AI 走入台灣課堂：教學應用與限制並存的教育新趨勢

生成式人工智慧（AI）正逐步融入台灣的教育現場，成為教師與學生關注的新興工具。此趨勢不僅帶來教學創新與效率提升的潛力，同時也引發對於其限制及適當應用的討論。文章指出，AI 能提供個人化學習體驗、輔助教學設計與生成教材，但其應用應著重於培養學生的批判思考、創造力與解決問題能力，而非僅追求便利性。教育界正積極探索如何善用 AI 作為輔助工具，以引導學生發展更高層次的能力，而非完全取代人類思考與互動，這也標誌著台灣教育在數位時代下的新轉向。

本文由AI協助編輯，詳細內容來自：翻轉教育

https://flipedu.parenting.com.tw/article/009698

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