為弭平學童閱讀素養的城鄉差距，並培養終身閱讀習慣，教育部國民及學前教育署（國教署）積極推動多項閱讀補助計畫，迄今已投入逾20億元，旨在充實校園圖書資源，並透過多元活動深耕閱讀風氣。
國教署自106年起，已挹注超過20億元經費，協助公立國民中小學補足或汰換圖書資源，並自113年起編列每年3億元固定預算，確保圖書館藏書量穩健成長，預計114學年度將補助購書逾148萬本。此外，115學年度「國民中小學新生閱讀推廣計畫」將投入約5700萬元，贈送全國約37萬名國中小新生適齡圖書，並於新北、宜蘭、彰化、高雄、花蓮等五縣市舉辦閱讀講座與闖關遊戲，鼓勵親子共讀。
為進一步提升閱讀深度，國教署亦補助學校增置「圖書館閱讀推動教師」，引導學生進行深度閱讀與對話。同時，配合前瞻計畫建置的「學校社區共讀站」則將閱讀空間延伸至社區，打造親師生與居民共享的溫馨共讀環境，期盼透過多面向策略，全面提升學童的閱讀能力與學習動機。
ℹ️ 新聞出處：LINE TODAY
🌐 原始網址：https://today.line.me/tw/v3/article/XYp3vrQ
✍️ 本文由AI 整理，編輯精選
🏷️ 標籤：台灣動態、教育部、國教署、閱讀推廣、閱讀素養、城鄉差距、圖書館教育、國民中小學、教育政策
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